Investigar, diseñar y poner en práctica juegos tradicionales, populares y autóctonos como medio para desarrollar la cooperación, la creatividad, la inclusión y el respeto por la diversidad cultural, favoreciendo un aprendizaje significativo, emocionalmente positivo y participativo.
El alumnado, organizado en grupos cooperativos heterogéneos, investiga distintos juegos tradicionales, populares y autóctonos, elaborando una ficha técnica y diseñando su imagen visual (carteles, logo…). A través del trabajo por proyectos y el enfoque DUA, planifican y presentan su propuesta, que posteriormente ponen en práctica con alumnado de cursos inferiores. Finalmente, realizan una autoevaluación y reflexión emocional mediante rúbricas visuales y DAFO, valorando su aprendizaje, cooperación e implicación en el proceso.
Audiencia objetivo
- Alumno 6º Primaria
Requisitos
- Alumno 6º Primaria
Currículum
- 6 secciones
- 16 lecciones
- De por vida
- Día 1 - Ed. FísicaSesión impartida en la asignatura de Educación Física4
- Día 2 - Ed. FísicaSesión impartida en la asignatura de Educación Física3
- Día 3 - Ed. ArtísticaSesión impartida en la asignatura de Educación Artística3
- Día 4 - Ed. FísicaSesión impartida en la asignatura de Educación Física2
- Día 5 - Ed. FísicaSesión impartida en la asignatura de Educación Física2
- Día 6 - Ed. Artística2
Instructor
